Cómo reducir las emisiones derivadas del consumo urbano

Más de 100 indicadores para registrar el consumo

La mayoría de los planes de acción climática urbana se enfocan en las emisiones de gases de efecto invernadero generadas dentro de los límites de la ciudad, como las provenientes de la calefacción de edificios, el uso de combustible en automóviles y la descomposición de residuos. Sin embargo, actividades cotidianas como comer en restaurantes, viajar en avión, comprar un teléfono nuevo o construir edificios también contribuyen significativamente a la crisis climática.

Estas emisiones relacionadas con el consumo, presentes en productos fabricados en otras regiones o generadas durante actividades desarrolladas en diferentes ubicaciones, no suelen incluirse en muchos planes de acción climática, ya que son difíciles de registrar y controlar.

Muchas administraciones municipales no se sienten capacitadas para registrar o controlar estas emisiones. Sin embargo, ciudades como Nueva York, Londres y Copenhague ya están tomando medidas, ¡y otras pueden hacerlo también!

En el marco de un proyecto para el Grupo de Liderazgo Climático C40, SSG se unió a consultores e investigadores liderados por EcoDataLab para definir indicadores que apoyen a las ciudades de todo el mundo en el desarrollo y seguimiento de políticas para reducir las emisiones urbanas relacionadas con el consumo. El equipo identificó más de 100 indicadores que pueden ayudar a las ciudades a medir y hacer un seguimiento de diferentes aspectos del consumo, desde los gastos con tarjeta de crédito hasta las matrículas de los vehículos.

El informe final describe cuatro pasos clave para utilizar indicadores de datos prácticos y reducir las emisiones urbanas de gases de efecto invernadero relacionadas con el consumo.

4 pasos clave

Centralizar. ¿Cuál es el principal motor de actividad en la ciudad? Una ciudad considerada capital de la moda podría centrarse en reducir las emisiones generadas por la industria textil, mientras que un destino turístico podría evaluar cómo reducir las emisiones asociadas a la llegada de visitantes. Por otro lado, una ciudad en rápido crecimiento podría concentrarse en reducir las emisiones provenientes de los materiales de construcción. Por ejemplo, Vancouver está trabajando para reducir el carbono derivado de la construcción en un 40 % para 2030. También se puede optar por una estrategia centrada en sectores con altas emisiones, como la alimentación o el uso de energía en edificios ineficientes.

Hacer un seguimiento. Identificar los indicadores y las fuentes de datos. Para reducir las emisiones y hacer un seguimiento del progreso, es necesario colaborar con socios internos, como distintos departamentos y equipos de comunicación, y con socios externos, como asociaciones de la industria, universidades, otros niveles de gobierno y proveedores de datos. Trabajando juntos, la ciudad y sus socios podrán identificar brechas en el conocimiento y encontrar fuentes de datos para mejorar la comprensión del problema.

Tomar acción. Usar los indicadores como guía para establecer metas y definir acciones. Las ciudades pueden revisar los datos existentes y vincular métricas específicas con objetivos concretos. Por ejemplo, los datos sobre la cantidad de vehículos registrados por persona pueden ser útiles para hacer un seguimiento de las acciones dirigidas a reducir la dependencia del automóvil. En casos donde no existan datos disponibles, las ciudades pueden desarrollar planes de recolección de datos para facilitar el seguimiento del progreso.

Hacer informes. Establecer objetivos y puntos de referencia para hacer un seguimiento del progreso. Comprender la situación inicial de la ciudad (el punto de referencia) y establecer objetivos claros de mejora ayuda a hacer un seguimiento del impacto para ajustar las acciones en consecuencia. La guía recomienda desarrollar acciones para al menos dos categorías de consumo con múltiples indicadores para cada una, e incorporarlas en las prioridades de la ciudad, dentro de su sistema de seguimiento, evaluación, informes y aprendizaje.